1
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОГЛАВЛЕНИЕ
⯀ Мой любимый детский сад ................................................................ 3

СЕНТЯБРЬ

⯀ Карта путешествий .............................................................................. 5

⯀ Звуки музыки ...................................................................................... 7

ОКТЯБРЬ

⯀ Что растет у нас в саду и огороде ....................................................... 9
⯀ В гости к бабушке и дедушке ........................................................... 11

⯀ Подарок для мамы и папы ............................................................... 13

НОЯБРЬ

⯀ Народы России. Вместе мы – большая семья! ............................... 15

⯀ Сердце, открытое добру ................................................................... 17

ДЕКАБРЬ

⯀ Профессия – безопасность ............................................................... 19
⯀ Новогоднее чудо ............................................................................... 20

2
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ

СЕНТЯБРЬ
Тема недели: Мой любимый детский сад
Ценность: Дружба и
сотрудничество

Инфоповод: 1 сентября – день знаний; 27 сентября – день
воспитателя и всех дошкольных работников

Познаем вместе
Беседа «Мой любимый детский сад»
По карточкам «Наш второй дом», «Настоящие друзья», «Делимся радостью и игрушками!», «Веселые игры»
Цель. Формировать первичные представления о детском саде как месте, где дети играют, занимаются,
гуляют. Поддерживать положительные контакты между детьми, учить делиться игрушками. Воспитывать
бережное отношение к игрушкам и книгам.

Мастерим вместе
⯀ Лепка: «Поросенок»
⯀ Аппликация: «Вкусная конфета»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Наш вкусный обед»
Цель. Закрепить представление о детском саде как о месте, где все живут дружно, как одна большая семья;
воспитывать желание помогать друг другу и получать радость от совместного труда.
⯀ Театрализованная игра «Волшебное путешествие»
Цель. Развитие у детей младшего дошкольного возраста навыков сотрудничества, взаимовыручки через
совместное прохождение игровых трудностей и принятие решений.
⯀ Театрализованная игра «Дружная семья» (по сказке «Репка»)
Цель. Приобщение к семейным ценностям через театрализованную деятельность.
⯀ Народная игра «У медведя во бору»
Цель. Создание ситуации, где дети должны действовать сообща, договариваться (на своем уровне) и
радоваться общему успеху. Игра учит смелости, взаимовыручке и умению вовремя остановиться.
⯀ Народная игра «Ручеек»
Цель. Развивать чувство сплоченности и умение действовать сообща.
⯀ Подвижная игра «Раздувайся, наш пузырь»
Цель. Дать детям физическое ощущение единства и сплоченности. Научить их действовать согласованно,
чувствовать свою причастность к общему делу.
⯀ Подвижная игра «Дружные паровозики»
Цель. Развитие чувства коллективизма и дружбы.
⯀ Дидактическая игра «Поможем игрушкам собраться в группу»
Цель. Формирование навыков взаимопомощи и сотрудничества через решение общей практической задачи.
⯀ Дидактическая игра «Разноцветные ладошки нашего сада»

3
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ
Цель. Развитие чувства принадлежности к группе, сплочение коллектива, создание положительного
эмоционального настроя.
⯀ Музыкальная игра «Танцуем и замираем»
Цель. Научить детей самым базовым навыкам саморегуляции — начинать действие по сигналу (музыка) и
прекращать его по другому сигналу (тишина).
⯀ Музыкальная игра «Солнышко и дождик»
Цель. Научить детей реагировать на смену характера музыки. Создать простую и понятную модель
взаимопомощи и коллективного действия.
⯀ Словесная игра «Хорошее слово»
Цель. Воспитание культуры речи и уважения друг к другу.
⯀ Словесная игра «Волшебный микрофон»
Цель. Крепкая семья, достоинство, коллективизм и дружба, сотрудничество.

Итог по теме недели
Коллективная аппликация: «Наш сказочный замок»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Детские сад» (Режиссеры: Анна Яранова, Дмитрий Князев)
⯀ «Иду в детский сад» (Режиссер: О. Мартынов)
⯀ «Каприз» (Режиссер: А. Депоян)
⯀ «Комаров» (Режиссеры: Л. Носырев, сценарий Ю. Нагибин)
⯀ «Мой мир. Песни для детей. Детский сад» (Художник-постановщик: Алия Садыкова; режиссер: Азат
Осмонов)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Бабушка Дина» (Автор: Николай Носов)
⯀ «Вера и Анфиса в детском саду» (Автор: Эдуард Успенский)
⯀ «Детский сад моей мечты» (Автор: Ксения Валахнович)
⯀ «Детский сад на колесиках» (Автор: Зуля Стадник)
⯀ «Капитаны детского сада» (Автор: Анна Анисимова)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Детский сад»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Встали пальчики»
⯀ Загадка: про детский сад

4
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ

Тема недели: Карта путешествий
Ценность: Единство
народов России. Родина

Инфоповод: 27 сентября – всемирный день
туризма

Познаем вместе
Беседы о путешествиях
По карточкам «Модель Земли», «Части света», «Цвета путешествий», «Великие путешественники»,
«Помощники путешественника», «Путешествие по России»
Цель. Развивать интерес и обогащать представления детей о малой родине. Познакомить с разными
видами транспорта для путешествий.

Мастерим вместе
⯀ Лепка: «Гусеница - путешественница»
⯀ Аппликация: «Путешествие на шаре»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Отправляемся в путешествие»
⯀ Театрализованная игра «Поход за сокровищами родного края»
Цель. Формирование у детей первичных представлений о любви к родной природе и чувства общности
(«мы») через совместную игровую деятельность, имитирующую туристический поход.
⯀ Театрализованная игра «Как мы лес от мусора спасали»
Цель. Формирование у детей бережного отношения к природе родного края и понимания своей роли как
маленьких граждан через совместную игровую деятельность.
⯀ Народная игра «По ровненькой дорожке»
Цель. Закрепление темы «Карта путешествий».
⯀ Подвижная игра «Займи место в автобусе»
Цель. Закрепление темы «Карта путешествий».
⯀ Дидактическая игра «Найди домик для зверюшки»
Цель. Знакомство с природой родного края, воспитание бережного отношения к животным.
⯀ Дидактическая игра «Мишка собирается в поход»
Цель. Формировать элементарные представления о сборах на прогулку, развивать предметные действия,
воспитывать интерес к активному отдыху.
⯀ Музыкальная игра «Путешествие по родине»
Цель. Познакомить детей с красотами своей страны, развивать музыкальный слух и чувство ритма,
формировать любовь к Родине.
⯀ Музыкальная игра «Танец туристов»
Цель. Развивать координацию, чувство ритма и коллективизм, формировать интерес к путешествиям по
своей стране.
⯀ Словесная игра «Пароходы»
5
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ
Цель. Развитие фонематического восприятия, различение высоты, силы и тембра голоса.
⯀ Словесная игра «Летим в Москву»
Цель. Воспитание патриотизма, понимание лексики, обозначающей пространственные представления,
развитие четкости речи.

Итог по теме недели
Большая карта-панно: «Наши путешествия»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Смешарики». Сезон 1. Серия 33. «Горы и конфеты» (Режиссер: Денис Чернов)
⯀ «Смешарики». Сезон 6. Серия 1. «Паранормальное приключение» (Режиссер: Светлана
Мардаголимова)
⯀ «Три кота. Большое путешествие в Санкт-Петербург» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
⯀ «Три кота». Сезон 3. Серия 27. «Путешествие на поезде» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Веселый турист» (Автор: С. В. Михалков)
⯀ «Волга. От арбуза до мамонта» (Автор: Наталия Соломко)
⯀ «Здравствуй, бабушка!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Как муравьишка домой спешил» (Автор: Виталий Бианки)
⯀ «Опасные странствия Хомы и Суслика» (Автор: Альберт Иванов)

6
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ
Тема недели: Звуки музыки
Ценность: Культура и красота

Инфоповод: 1 октября – международный день музыки

Познаем вместе
Беседы о музыке
По карточкам «Мамина колыбельная», «Веселый хоровод», «Народные инструменты»
Цель. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку. Формировать у детей умение узнавать
знакомые мелодии.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Гитара»
⯀ Лепка: «Погремушка»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Уложим куклу спать»
⯀ Театрализованная игра «Бабушкины и дедушкины любимые песни»
Цель. Познакомить с простыми народными и детскими песнями, развивать слуховое восприятие и умение
повторять движения, формировать первичное представление: «эти песни пели бабушки и дедушки».
⯀ Театрализованная игра «Музыкальный мешочек»
Цель. Формирование первоначальных представлений о ценности семейных традиций и связи поколений
через сенсорное и музыкальное знакомство с предметами «из музыкального мешочка».
⯀ Народная игра «По лесу идем»
Цель. Закрепление темы «Звуки вокруг нас».
⯀ Подвижная игра «Успей передать»
Цель. Закрепление темы «Звуки вокруг нас».
⯀ Дидактическая игра «Бабушкин сундучок с песенками»
Цель. Формировать интерес к народной музыке и песням, которые пели бабушки и дедушки, развивать
эмоциональную отзывчивость на музыку, воспитывать любовь к семейным традициям.
⯀ Дидактическая игра «В гости к музыкальным игрушкам»
Цель. Знакомить с простыми музыкальными инструментами, развивать интерес к музицированию, учить
делиться и играть вместе.
⯀ Музыкальная игра «Музыкальный платок»
Цель. Развивать чувство ритма и реакцию, учить передавать предмет под музыку, воспитывать внимание
друг к другу и умение делиться.
⯀ Музыкальная игра «Волшебная шкатулка звуков»
7
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
Цель. Развивать слуховое восприятие и внимание, знакомить со звучанием разных музыкальных
инструментов (в том числе старинных), воспитывать интерес к музыке как к источнику радости.
⯀ Словесная игра «Шумный оркестр»
Цель. Познакомиться с названиями разных музыкальных инструментов, работа над звуковой культурой
речи.
⯀ Словесная игра «Музыкальный домик»
Цель. Обогащение пассивного словарного запаса по теме «Музыканты», формирование чистой
фонетической речи.

Итог по теме недели
Коллективная изготовление «Музыкального коврика»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Лунтик и его друзья». Серия 26. «Музыка» (Режиссер: Людмила Стеблянко)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 7. Серия 424. «Такая разная музыка» (Режиссер: Александра Ковтун)
⯀ «Смешарики 2D». Сезон 7. Серия 12. «Музыка» (Режиссер:Алексей Горбунов)
⯀ «Смешарики 2D». Сезон 4. Серия 4. «Музотерапия» (Режиссер: Олег Мусин)
⯀ «Фиксики». Сезон 4. Серия 158. «Пианино» (Режиссер: Иван Пшонкин)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Детям о музыке» (Автор: Волков С)
⯀ «До-Ре-Ми-Фа-Соль-Ля-Си» (Автор: Горохов А. С)
⯀ «Музыка» (Автор: Виктор Лунин)
⯀ «Сказки / Весенняя сказка» (Автор: Сергей Козлов)
⯀ «Щелкунчик» (Автор: Суслова Н. В.)

8
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

Тема недели: Что растет у нас в саду и огороде?

Ценность: Труд

Инфоповод: второе воскресенье октября – день работников
сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности в России

Познаем вместе
Беседы
По карточкам «Маленькое семечко», «Трактор в поле», «Забота о животных», «Мы – маленькие помощники»
Цель. Обогащать представления детей о действиях, в которых проявляются доброе отношение и забота.
Развивать интерес к труду взрослых.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Зеленый трактор»
⯀ Лепка: «Петушок»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Маленькие помощники»
⯀ Театрализованная игра «На грядке»
Цель. Дать элементарные представления о том, как растут овощи (семечко — росток — овощ), развивать
крупную моторику: приседание, вставание, подъем рук вверх; воспитывать ценность созидательного
труда: чтобы вырос овощ, нужно его посадить, полить, ухаживать; воспитывать бережное отношение к
растениям.
⯀ Театрализованная игра «Курочка и цыплята»
Цель. Развивать мелкую моторику (собирание зернышек пальцами), учить различать и называть желтый
цвет, воспитывать ценность созидательного труда: цыплята трудятся — собирают зерна, чтобы быть
сытыми.
⯀ Народная игра «Зайка шел»
Цель. Закрепление темы «Что растет у нас в саду и в огороде».
⯀ Подвижная игра «Найди овощ»
Цель. Закрепление темы «Что растет у нас в саду и в огороде».
⯀ Дидактическая игра «Кто живет на ферме»
Цель. Формировать представление о домашних и диких животных, формировать начальное
представление о сельском хозяйстве как важной отрасли для страны, развивать внимание, память,
классификационные навыки.
⯀ Дидактическая игра «Кормим животных»
Цель. Формировать представления о труде фермера (уход за животными, кормление), закреплять знания
о том, чем питаются домашние животные (корова — сено/трава, курица — зерно, лошадь — овес/сено,
коза — трава/ветки).
⯀ Музыкальная игра «Звуки фермы»
Цель. Развивать слуховое внимание, знакомить с сельскохозяйственными животными и их звуками,
9
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
формировать любовь к родной земле.
⯀ Музыкальная игра «Веселые тракторы»
Цель. Познакомить детей с сельскохозяйственной техникой, развивать чувство ритма и координацию
движений, формировать уважение к труду.
⯀ Словесная игра «Мой огородик»
Цель. Обогащение словарного запаса, воспитание уважения к земледелию.
⯀ Словесная игра «Полные корзины»
Цель. Обогащение словарного запаса, умение различать овощи и фрукты, воспитание уважения к
сельскому труду.

Итог по теме недели
Проект: «Веселая ферма» (игровой, 1 неделя).
Суть: создание мини-фермы из доступных материалов и обыгрывание ролей.

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Лунтик–5. Ягодопровод» (Режиссер: Екатерина Шарага)
⯀ «Лунтик». Сезон 5. Серия 298. «Лучшее место» (Режиссер: Екатерина Салабей)
⯀ «Смешарики 2D». Сезон 1. Серия 9. «Некультурный» (Режиссер: Денис Чернов)
⯀ «Три кота». Серия 20. «Урожай» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «В огороде» (Автор: Рудь М.)
⯀ «Виммельбух с наклейками. На ферме» (Авторы: Марина Гагарина, Елена Писарева)
⯀ «Здравствуй, бабушка!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Лето в гамаке» (Автор: Ирина Иванникова)
⯀ «Приключения улитки Элли в мире фруктов и овощей» (Автор: Ольга Константиновская)

10
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

Тема недели: В гости к бабушке и дедушке

Ценность: Семья

Инфоповод: 1 октября – международный день пожилых
людей; 28 октября – день бабушек и дедушек в России

Познаем вместе
Беседы о бабушках и дедушках
По карточкам «Бабушка», «Дедушка», «Прогулка в парке», «Бабушкины пироги», «Дедушкина мастерская»
Цель. Формировать первичные представления о семье, о бабушке и дедушке как о старших членах
семьи. Учить проявлять добрые чувства (обнимать, говорить ласковые слова). Воспитывать уважительное
отношение к пожилым людям.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Подарок бабушке»
⯀ Лепка: «Блинчик с ягодами»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Приготовим бабушке и дедушке обед»
⯀ Театрализованная игра «Бабушкин пирожок»
Цель. Активизировать словарь: бабушка, пирожок, тесто, внучата, угощение, развивать мелкую моторику
через имитацию лепки, воспитывать ценность крепкой семьи: бабушка заботится о внуках, внуки
помогают бабушке.
⯀ Театрализованная игра «Шарфик для дедушки»
Цель. Учить проявлять заботу о близких, активизировать словарь: дедушка, бабушка, шарфик, ниточка,
чай, согреться, спасибо; воспитывать милосердие: видеть, что близкому нужна помощь, и откликаться.
⯀ Народная игра «Бабушка-хозяюшка»
Цель. Закрепление темы «В гости к бабушке».
⯀ Подвижная игра «Куры в огороде»
Цель. Закрепление темы «В гости к бабушке и дедушке».
⯀ Дидактическая игра «Как я дома помогаю»
Цель. Воспитывать заботливое отношение к членам семьи, формировать чувство сопричастности и
принадлежности к семье.
⯀ Дидактическая игра «Платочек для дедушки»
Цель. Формировать навыки заботы и сочувствия, учить проявлять доброту по отношению к старшим
членам семьи.
⯀ Музыкальная игра «Дедушкин марш»
Цель. Развить чувство ритма и умение двигаться в такт музыке, воспитать уважение к дедушке.
⯀ Музыкальная игра «Бабушка, спой песенку!»
Цель. Слуховое внимание и эмоциональную отзывчивость, воспитать любовь и уважение к бабушке.
⯀ Словесная игра «Пирожки в гостях у любимой бабушки»
11
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
Цель. Формирование грамматически правильной речи, воспитание уважения к труду близких, тренировка
памяти.
⯀ Словесная игра «Моя семья»
Цель. Обогащение словарного запаса, воспитание любви к членам семьи.

Итог по теме недели
Коллективная открытка: «Чаепитие у бабушки» (аппликация из готовых форм)

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 1. Серия 57. «Вешалка» (Режиссер: Дарина Шмидт)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 4. Серия 191. «С Новым годом, Лунтик!» (Режиссер: Дарина Шмидт)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 6. Серия 386. «Сюрприз для бабы Капы» (Режиссер: Анна Миронова)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 8. Серия 465. «Бабули» (Режиссер: Алексей Пичужин)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 1. Серия 42. «Невежи» (Режиссер: Екатерина Шрага)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Бабушкины дела» (Автор: Л. Ф.Воронкова)
⯀ «Вася и речной дед» (Автор: Мария Ушенина)
⯀ «Гори-гори ясно!» (Автор: Е. А. Благинина)
⯀ «Моя бабушка самая лучшая!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Однажды мы с бабушкой» (Авторы: Л. С. Новогрудский, И. М. Пивоварова, С. Г. Георгиев и др)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Семья»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Бабушка»
⯀ Дидактическая игра: «Доскажи словечко»

12
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

НОЯБРЬ
Тема недели: Подарок для мамы и папы

Ценность: Семья

Инфоповод: третье воскресенье октября – день отца;
последнее воскресенье ноября – день матери

Познаем вместе
Беседы о маме и папе
По карточкам «Мамины заботы», «Папина скрытая сила», «Мы – помощники»
Цель. Формировать представления о том, что маму и папу можно порадовать подарком, сделанным
своими руками; воспитывать любовь и уважение к родителям, желание делать им приятное. Развивать
эмоциональную отзывчивость, способность откликаться на настроение близких, учить проявлять заботу
через простые действия (обнять, сказать доброе слово, подарить рисунок). Формировать интерес к
изобразительной деятельности: учить рисовать простые предметы (цветок, солнышко, сердечко), лепить
угощение (пирожки, баранки), делать несложную аппликацию из готовых форм. Приобщать детей к
самообслуживанию и посильному труду: учить убирать свое рабочее место после творчества, помогать
взрослым в подготовке сюрпризов. Воспитывать бережное отношение к предметам и игрушкам как
результатам труда взрослых, понимание, что подарок, сделанный своими руками, — это проявление
любви и заботы.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Мамочка-мамуля»
⯀ Аппликация: «Галстук для папы»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Как маме с папой помогали»
⯀ Театрализованная игра «Папа – сильный»
Цель. Через движение показать силу и защиту папы.
⯀ Театрализованная игра «Мама и папа – мои ладошки»
Цель. Дать малышам почувствовать, что мама и папа всегда рядом и согревают своей любовью.
⯀ Народная игра «Утушка»
Цель. Закрепление темы «Подарок для мамы и папы».
⯀ Дидактическая игра «Цветочек любви»
Цель. Учить выражать любовь к родителям через простые действия, формировать понятие благодарности.
⯀ Дидактическая игра «Мамина улыбка»
Цель. Формировать у детей желание радовать маму, учить замечать ее эмоциональное состояние.
⯀ Музыкальная игра «Мама и малыш»
13
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ
Цель. Формировать представление о маме как о самом близком человеке, развивать чувство ритма, учить
выполнять движения в паре.
⯀ Музыкальная игра «Папа сильный, папа смелый»
Цель. Формировать положительный образ отца, развивать чувство ритма, учить маршировать.
⯀ Словесная игра «Скажу ласково»
Цель. Формирование грамматически правильной речи, умения использовать уменьшительноласкательные суффиксы; воспитание любви к родным.
⯀ Словесная игра «Я мамин и папин»
Цель. Формирование грамматически правильной речи, умения правильно согласовывать прилагательные
и существительные в мужском и женском роде. Воспитание основ правильных семейных ценностей.

Итог по теме недели
«Корзина теплых объятий» (универсальный подарок для мамы и папы)
Итог — одна декоративная корзинка с «объятиями» от каждого ребенка.

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Мама для мамонтенка» (Режиссер: Олег Чуркин)
⯀ «Мама-цапля» (Режиссер: Марина Карпова)
⯀ «Мешок яблок» (Режиссер: Витольд Бордзиловский)
⯀ «Осторожноо, обезьянки!» (Режиссер: Леонид Шварцман, Майя Мирошкина)
⯀ «Умка» (Режиссер: Владимир Попов, Владимир Пекарь)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Как хорошо, когда папа с тобой» (Автор: Ксения Валаханович)
⯀ «Мамы учат малышей» (Автор: Сергей Еремеев)
⯀ «Мой папа самый лучший!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Моя мама самая лучшая!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Папы учат малышей» (Автор: Сергей Еремеев)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Кто живет у нас в квартире?»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Моя семья»
⯀ Дидактическая игра: «Доскажи словечко»

14
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

Тема недели: Народы России. Вместе мы – большая семья!
Ценность:
Родина. Единство
народов России

Инфоповод: 30 апреля – день коренных
малочисленных народов РФ; 4 ноября – день
народного единства

Познаем вместе
Беседы о народах России
По карточкам «Карта нашей Родины», «Русское гостеприимство», «Хоровод дружбы»
Цель. Поддерживать детей в установлении положительных контактов, основанных на общих интересах к
действиям с игрушками, предметами и взаимной симпатии. Обогащать представления детей о малой
родине и поддерживать их отражения в различных видах деятельности. Поощрять участие в народных
праздниках, играх, хороводах.

Мастерим вместе
⯀ Лепка: «Вместе мы едины»
⯀ Аппликация: «Символы России»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Дружный хоровод»
⯀ Театрализованная игра «Дружный хоровод»
Цель. Сплочение группы, знакомство с идеей единства, развитие ритмичных движений.
⯀ Народная игра «Теремок»
Цель. Закрепление темы «Вместе мы большая семья».
⯀ Дидактическая игра «Мы вместе – мы едины»
Цель. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, формировать чувство общности и
принадлежности к своей стране через совместное действие.
⯀ Музыкальная игра «Бабушкин платок – родной земли кусочек»
Цель. Воспитывать любовь к родным традициям, знакомить с русским народным костюмом, развивать
чувство ритма.
⯀ Словесная игра «Отведи домой»
Цель. Обогащение словарного запаса, знакомство с климатическими и культурными особенностями
нашей большой страны.
⯀ Словесная игра «Ягодки севера, ягодки юга»
Цель. Обогащение пассивного словарного запаса на тему «Ягоды», знакомство с климатическими
особенностями нашей страны.

15
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

Итог по теме недели
«Солнышко дружбы» в технике отпечатков ладошек

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Дети Арктики» (Режиссер: Константин Скударнов, Оксана Александрова)
⯀ «Колыбельные мира» (Режиссер: Елизавета Скворцова)
⯀ «Мы живём в России» (цикл «Гора самоцветов») (Режиссер: Александр Татарский)
⯀ «Про Миру и Гошу. Другой мальчик» (Режиссер: Ольга Лопато)
⯀ «Смешарики: Азбука дружбы народов» (Режиссер: Алексей Горбунов, Александра Ковтун, Екатерина
Штурмак и др)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Башкирские народные сказки» (Автор: Екатерина Капалыгина)
⯀ «Бурятские народные сказки» (Автор: Екатерина Сависте)
⯀ «Девочка Бусинка с берегов Охотского моря. Эвенкийские сказки» (Автор: Галина Емельянова)
⯀ «Сказки озера Байкал» (Автор: Василий Стародумов)
⯀ «Три совета. Сказки народов Кавказа» (Автор: Анна Сладкова)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Дружба»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Дружба»
⯀ Игра: «Будем крепко мы дружить»

16
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

ДЕКАБРЬ
Тема недели: Сердце, открытое добру
Ценность: Добро и
милосердие

Инфоповод: 05 декабря – день добровольца
(волонтера) в России

Познаем вместе
Беседы
По карточкам «Символ добра», «Уважение к старшим», «Спасибо за помощь!»
Цель. Рассказать детям о том, как члены семьи могут заботиться друг о друге. Поощрение стремления
детей помогать друг другу.

Мастерим вместе
⯀ Лепка: «Лучики добра»
⯀ Аппликация: «Добро в ладошке»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Добрые дела»
⯀ Театрализованная игра «Каша для Мишутки»
Цель. Учить проявлять заботу через простое трудовое действие — приготовление угощения.
⯀ Театрализованная игра «Уборка с веселыми гномиками»
Цель. Формирование навыков созидательного труда, воспитание желания помогать.
⯀ Народная игра «Ванюша и лебеди»
Цель. Закрепление темы «Сердце, открытое добру».
⯀ Дидактическая игра «Помоги зайчонку»
Цель. Формировать первоначальное представление о доброте и помощи тем, кто попал в беду,
воспитывать желание совершать добрые поступки.
⯀ Дидактическая игра «Птичкина столовая»
Цель. Воспитывать заботливое отношение к природе и животным, формировать желание помогать тем,
кто нуждается в помощи.
⯀ Музыкальная игра «Дружные строители»
Цель. Воспитывать ценность созидательного труда и взаимопомощи, развивать чувство ритма, умение
действовать в коллективе.
⯀ Музыкальная игра «Украсим мир добрыми делами»
Цель. Формировать представление о красоте добрых дел, развивать пластику, чувство ритма.
⯀ Словесная игра «Доброе сердце»
Цель. Обогащение словаря прилагательных, обозначающих эмоции. Воспитание правильных
17
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ
нравственных установок.
⯀ Словесная игра «Чем помочь?»
Цель. Воспитание грамматически правильной речи, тренировка умения правильно употреблять
существительные в косвенных падежах, воспитание внимания к окружающим.

Итог по теме недели
• «Коробка храбрости»
• «Открытка для соседа»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Доктор Айболит» (Режиссер: Давид Черкасский)
⯀ «Приключения кота Леопольда» (Режиссер: Анатолий Резников)
⯀ «Смешарики. Азбука доброжелательности» (Режиссеры: Александра Аверьянова, Алексей Минченок,
Олег Мусин)
⯀ «Три кота. Сборник добрых серий» (Режиссеры: Дмитрий Высоцкий, Алексей Горбунов, Елизавета
Перепелкина)
⯀ «Фиксики. Уроки добра» (Режиссеры: Василий Бедошвили, Андрей Колпин)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Волшебное слово» (Автор: Валентина Осеева)
⯀ «Зимний дуб» (Автор: Юрий Нагибин)
⯀ «Мой папа самый лучший!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Подарок для Деда Мороза» (Автор: Наталья Песочинская)
⯀ «Школа доброты и дружбы» (Автор: Наталия Чуб)

18
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

Тема недели: Профессия – безопасность
Ценность: Труд.
Человек

Инфоповод: 05 декабря – день добровольца (волонтера)
в России

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Пожарная машина»
⯀ Ручной труд: «Волшебный телефон»

Итог по теме недели
Выставка детских работ «Наши спасатели» (рисунки, поделки, аппликации)

Взаимодействие с родителями
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Азбука безопасности». Серия 1 (Режиссер: Олег Мусин)
⯀ «Азбука безопасности». Серия 2 (Режиссер: Олег Мусин)
⯀ «Азбука безопасности». Серия 16 (Режиссер: Олег Мусин)
⯀ «Смешарики 2D. Азбука профессий будущего». Серия 6 (Режиссер: Алексей Горбунов)
⯀ «Три кота». Сезон 1. Серия 47. «Пожарная станция» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Веселый пожарный» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Кем ты хочешь стать?» (Автор: Александра Бодрова)
⯀ «Медсестра» (Автор: Бучков Р.)
⯀ «Опасные профессии» (Автор: Юлия Шуйская)
⯀ «Пожарная охрана» (Автор: Собе-Панек, Марина Викторовна)

19
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

Тема недели: Новогоднее чудо
Ценность: Семья.
Добро и милосердие

Инфоповод: 18 ноября – день рождения Деда
Мороза в России, 31 декабря – Новый год

Познаем вместе
Беседа «Праздник в нашем доме»
По карточкам «Сердце семьи – новогодняя елка», «Добрые волшебники», «Зимние забавы»
Цель. Развивать эмоциональную отзывчивость, способность откликаться на ярко выраженные эмоции
сверстников и взрослых. Расширять представления детей о членах семьи.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Снегопад»
⯀ Лепка: «Елочка-красавица»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Веселый праздник Новый год»
⯀ Театрализованная игра «Новогодний хоровод семьи»
Цель. Сплочение группы, осознание ценности совместного праздника.
⯀ Театрализованная игра «Волшебный сундучок семейных традиций»
Цель. Познакомить детей с понятием «семейная традиция» через простые, доступные образы.
⯀ Народная игра «С Новым годом!»
Цель. Закрепление темы «Новогоднее чудо».
⯀ Подвижная игра «Передай снежок» (Ю. А. Кириллова)
Цель. Закрепление темы «Новогоднее чудо».
⯀ Дидактическая игра «Наряжаем елку для семьи»
Цель. Воспитывать ценность совместного семейного дела, развивать мелкую моторику, учить работать в
паре.
⯀ Дидактическая игра «Подарок своими руками»
Цель. Формировать понимание, что подарок, сделанный с любовью, ценнее покупного; развивать
творческие навыки.
⯀ Музыкальная игра «Семейный хоровод у елочки»
Цель. Формировать представление о семье как о главной ценности, развивать умение двигаться в
хороводе, чувство ритма.
⯀ Музыкальная игра «Семейные рукавички»
Цель. Формировать представление о семье как о теплом единстве, развивать тактильное восприятие,
чувство ритма.
⯀ Словесная игра «Скажи наоборот»
Цель. Активизация словаря, формирование практического умения подбирать антонимы, закрепление
20
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ
понятий о сезонных изменениях в природе.
⯀ Словесная игра «Угадай словечко»
Цель. Обогащение словарного запаса по теме новогодних праздников, поддержание положительного
эмоционального фона ребенка.

Итог по теме недели
Коллективная гирлянда из «снежинок-ладошек»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Зима в Простоквашино» (Режиссер: Владимир Попов)
⯀ «Щелкунчик и Мышиный король», 2004 (Режиссеры: Наталья Мальгина, Татьяна Ильина)
⯀ «Дед Мороз и лето» (Режиссер: Валентин Караваев)
⯀ «Смешарики. Сборник новогодних серий»
⯀ «Фиксики. Сборник новогодних серий»
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Ароматная новогодняя сказка. Что стряслось?» (Автор: Юлия Весова)
⯀ «Новогодние приключения игрушек» (Авторы: Лариса Маврина, Владимир Благов)
⯀ «Новый год Булки и Кефира» (Автор: Ольга Замятина)
⯀ «Птичий Новый год» (Автор: Татьяна Торгашова)
⯀ «Пушистые снежные сказки» (Автор: Евгения Бахурова, Екатерина Чертова)

21
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»