Уважаемые родители!

Для улучшения качества в коррекции речевых нарушений у детей предлагаю ознакомиться с некоторыми рекомендациями:

• Создавайте условия, благоприятные для общего и речевого развития: обеспечение полноценной речевой среды, проведение целенаправленной и систематической работы по общему, речевому развитию ребенка и коррекции недостатков.

• Помогайте ребёнку в выполнении домашнего задания. Занимайтесь ежедневно в доброжелательной форме, закрепляя пройденный материал с логопедом; следите за правильной артикуляцией данного звука.

• Вводите поставленные и закреплённые звуки в обиходную речь, вырабатывая у ребёнка навык самоконтроля.

• Постепенно усложняйте требования к речи ребёнка.

• Учите наблюдать, слушать, рассуждать, чётко и ясно выражать свои мысли.

• Поддерживайте стремление ребёнка что-то выполнять самостоятельно.

• Закрепляйте двигательные умения, формировать навыки элементарного самообслуживания.

• Помните, что сроки преодоления речевых нарушений зависят от степени сложности дефекта, возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка, регулярности занятий, заинтересованности и участия Вас в коррекционной работе.

• Верьте в силы своего ребёнка, верой и терпением вселите в него уверенность в исправлении нарушения речи.

Последовательность (но не принудительность!), регулярность (не навязчивость!) занятий сделают Ваши усилия плодотворными.

Помните: только Вы и Ваша вера в силы и способности ребёнка могут помочь ему развиться гармонично. Не забывайте радоваться успехами ребёнка, чаще хвалите его!

Учитель-логопед Таранова Н.А.