1
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОГЛАВЛЕНИЕ
⯀ Мой любимый детский сад ................................................................ 3

СЕНТЯБРЬ

⯀ Карта путешествий .............................................................................. 5

⯀ Звуки музыки ...................................................................................... 7

ОКТЯБРЬ

⯀ Что растет у нас в саду и огороде ....................................................... 9
⯀ В гости к бабушке и дедушке ........................................................... 11

⯀ Подарок для мамы и папы ............................................................... 13

НОЯБРЬ

⯀ Народы России. Вместе мы – большая семья! ............................... 15

⯀ Сердце, открытое добру ................................................................... 17

ДЕКАБРЬ

⯀ Профессия – безопасность ............................................................... 19
⯀ Новогоднее чудо ............................................................................... 20

2
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ

СЕНТЯБРЬ
Тема недели: Мой любимый детский сад
Ценность: Дружба и
сотрудничество

Инфоповод: 1 сентября – день знаний; 27 сентября – день
воспитателя и всех дошкольных работников

Познаем вместе
Беседа «Общие игры и дела»
По карточкам «Наша дружная группа», «Учимся вместе»
Цель. Формировать представления о профессиях взрослых в детском саду, о значимости их труда.
Развивать навыки дружеского взаимодействия, умение договариваться, помогать друг другу, соблюдать
правила в совместных играх и повседневной жизни. Формировать положительное отношение к детскому
саду как ко «второму дому», уважение к сотрудникам и сверстникам.

Мастерим вместе
⯀ Ручной труд: «Гирлянда дружбы»
⯀ Комбинированная продуктивная деятельность: «Макет детского сада»

Играем вместе
⯀ Театрализованная игра «Волшебный мост дружбы»
Цель. Закрепление представлений о хороших поступках, развитие актерских навыков, воспитание
нравственных качеств.
⯀ Театрализованная игра «Воспитатель и его помощники»
Цель. Познакомить детей с важностью профессии воспитателя и помощников, развивать чувство
благодарности и желание помогать.
⯀ Народная игра «Горелки с платочком»
Цель. Закрепление темы «Мой любимый детский сад»..
⯀ Дидактическая игра «Собери команду для доброго дела»
Цель. Развивать навыки сотрудничества, учить договариваться, распределять обязанности; формировать
чувство коллективизма.
⯀ Дидактическая игра «Наш дружный день в детском саду»
Цель. Систематизировать представления о режиме дня и роли каждого сотрудника, развивать связную речь,
учить сотрудничать.
⯀ Музыкальная игра «Хоровод друзей»
Цель. Формировать понятие «единство» и «общность» через совместное движение в хороводе, развивать
умение действовать синхронно, слушать музыку и менять движения по сигналу, воспитывать чувство
принадлежности к коллективу, группе как к «семье».
⯀ Музыкальная игра «Наш общий танец»

3
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ
Цель. Воспитывать умение действовать в коллективе: танцуем все вместе, никто не выбывает, а помогает
другим; развивать творческое самовыражение через танец и эмоции.
⯀ Словесная игра «Играем дружно»
Цель. Формирование грамматически правильной речи, согласование существительных с местоимениями
«мой», «моя», «мое», «наши»; воспитание умения сотрудничать.
⯀ Словесная игра «Именинник!»
Цель. Обогащение словарного запаса, развитие речевой инициативы, воспитание эмпатии.

Итог по теме недели
Создание новой игрушки для детского сада или создание украшения для своей любимой игрушки в детском
саду (новая одежда, аксессуары, украшения)

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Волшебство в детском саду» (Режиссер: М. Лукьянова; сценарист: А. Бочаров)
⯀ «Жила-была Царевна. Не хочу в детский садик!» (Режиссер: Н. Титаренко)
⯀ «Как Петя Пяточкин слоников считал» (Режиссер: А. Викен)
⯀ «Обезьянки. Гирлянда из малышей» (Режиссер: Л. Шварцман)
⯀ «Про Веру и Анфису. Первый раз в детский сад» (Режиссер: В.Фомин; сценарий: Э. Успенский)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Группа «Дружная», или Как поссорились мальчики и девочки» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Детский сад, восьмая группа» (Автор: Виктория Ледерман)
⯀ «Мальчик вырос» (Автор: Лада Галина)
⯀ «Мой любимый детский сад» (Автор-составитель: А. Д. Франскевич)
⯀ «Однажды в детском садике» (Автор: Татьяна Коваль)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Детский сад»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Дружба»
⯀ Загадка: про детский сад

4
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ

Тема недели: Карта путешествий
Ценность: Единство
народов России. Родина

Инфоповод: 27 сентября – всемирный день
туризма

Познаем вместе
Беседы о путешествиях
По карточкам «Модель Земли», «Части света», «Цвета путешествий», «Великие путешественники»,
«Помощники путешественника», «Путешествие по России»
Цель. Развивать интерес и обогащать представления детей о малой родине. Познакомить с разными
видами транспорта для путешествий.

Мастерим вместе
⯀ Коллаж: «Сказочная карта путешествий»
⯀ Лепка: «Кораблик»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на север», «У теплого моря»
⯀ Театрализованная игра «Карта сокровищ России»
Цель. Расширять знания о природных зонах России, развивать координацию, внимание, умение работать
в команде, воспитывать гордость за свою страну, интерес к путешествиям по родному краю.
⯀ Театрализованная игра «Мы – юные экскурсоводы»
Цель. Познакомить с символами и достопримечательностями России, развивать связную речь, умение
выступать перед группой, воспитывать чувство гордости за свою страну и ее культурное наследие.
⯀ Народная игра «Прогулка по ручью»
Цель. Закрепление темы «Карта путешествий».
⯀ Дидактическая игра «Путешествие по родной стране»
Цель. Знакомство с достопримечательностями России, воспитание любви к Родине.
⯀ Дидактическая игра «Мой город – моя гордость»
Цель. Развитие любви к малой родине, формирование чувства принадлежности к своему городу.
⯀ Музыкальная игра «Танцы у костра»
Цель. Познакомить детей с русской народной танцевальной культурой (хоровод, притопы, поклоны).
Развивать чувство ритма, координацию движений, умение двигаться в хороводе, формировать
представления о традициях русского народа (посиделки у костра, песни, пляски).
⯀ Музыкальная игра «Угадай, что в рюкзаке»
Цель. Развивать тактильное восприятие и умение узнавать предметы на ощупь, закреплять знания о
туристическом снаряжении и природных материалах (шишка, веточка, камушек, компас, фляжка),
развивать речь: учить объяснять, как предмет связан с походом и Россией.
⯀ Словесная игра «Здравствуй, друг!»
Цель. Обогащение словарного запаса, тренировка памяти, воспитание умения сотрудничать.
⯀ Словесная игра «Если с другом вышел в путь!»
Цель. Развитие связной речи, речевой активности, воспитание умения сотрудничать.
5
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ

Итог по теме недели
Создание карты «Интересные места России» или «Места, где мы хотели бы
побывать»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Маша и Медведь». Серия 37. «Большое путешествие» (Режиссер: Владислав Байрамгулов)
⯀ «Маша и Медведь». Серия 126. «Пикник в сиреневых тонах» (Режиссер: Владислав Байрамгулов)
⯀ «Фиксики». Сезон 4. Серия 53. «Самолет» (Режиссер: Иван Пшонкин)
⯀ «Фиксики». Сезон 5. Серия 4. «Экскурсия» (Режиссер: Иван Пшонкин)
⯀ «Фиксики». Сезон 5. Серия 23. «Марсоход» (Режиссер: Ольга Лопато-Джагацпанян)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Аста-ураган. Путешествие вокруг света» (Автор: Кристина Кретова)
⯀ «Еня и Еля в гостях у Москвы» (Автор: Анна Гончарова)
⯀ «Как стать кругосветным путешественником» (Автор: Феликс Кривин)
⯀ «Как я стал путешественником» (Автор: Федор Конюхов)
⯀ «На Север. Путешествие вслед за чайкой» (Автор: Анна Игнатова)

6
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ
Тема недели: Звуки музыки
Ценность: Культура и красота

Инфоповод: 1 октября – международный день музыки

Познаем вместе
Беседы о музыке
По карточкам «Великие композиторы России», «Музыкальный оркестр», «Музыка народов России»
Цель. Воспитывать музыкально-эстетический вкус. Способствовать освоению эстетических оценок,
суждений в процессе слушания музыки. Развивать у детей интерес к музыке как виду творческой
деятельности человека.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Музыкальный инструмент»
⯀ Лепка: «Волшебные нотки»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Музыкальная школа»
⯀ Театрализованная игра «Бабушкины и дедушкины любимые песни»
Цель. Узнавать знакомые мелодии из мультфильмов и связывать их с семейными воспоминаниями,
развивать слуховую память и чувство ритма через движение, формировать понятие «преемственность»:
песни переходят от старших к младшим.
⯀ Театрализованная игра «Бабушкин граммофон»
Цель. Расширение представлений детей о музыкальном наследии семьи и формирование уважительного
отношения к традициям старших поколений через знакомство с разными жанрами музыки.
⯀ Народная игра «Звонарь»
Цель. Закрепление темы «Звуки вокруг нас».
⯀ Дидактическая игра «Музыкальная шкатулка памяти»
Цель. Классифицировать музыкальные предметы по эпохам, развивать речь, логику и связь с историей.
⯀ Дидактическая игра «Подарок без цены»
Цель. Учить сравнивать материальное и духовное, делать осознанный выбор, развивать речьрассуждение, формировать понятие «ценный подарок — это забота и внимание».
⯀ Музыкальная игра «Оркестр настроений»
Цель. Развить эмоциональный интеллект: учить различать и называть эмоции (радость, грусть, удивление,
спокойствие, гнев), научить передавать эмоциональное состояние через музыкальные инструменты
(громкость, темп, ритм, характер звука.
⯀ Музыкальная игра «Письмо в будущее»
Цель. Сформировать у детей ощущение себя частью непрерывной цепи поколений (прошлое —
настоящее — будущее), воспитывать ответственность за сохранение песен и традиций для будущих детей.
7
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
⯀ Словесная игра «Кто играет на трубе?»
Цель. Формирование грамматически правильной речи, закрепление умения использовать суффиксальный
способ словообразования, формирование основ творческой личности.
⯀ Словесная игра «Мы идем в консерваторию»
Цель. Развитие слухового внимания, активизация словаря прилагательных, воспитание умения правильно
себя вести на концерте.

Итог по теме недели
Создание музыкальных инструментов из подручных материалов (маракасы, трещотка)

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Дудочка и кувшинчик» (Режиссер: Виктор Громов)
⯀ «Смешарики. 2D». Сезон 6. Серия 280. «Зажигательное шоу» (Режиссер: Екатерина Штурмак)
⯀ «Фиксики. Микрофон» (Режиссер: Андрей Колпин)
⯀ «Фиксики». Сезон 2. Серия 32. «Граммофон» (Режиссер: Василий Бедошвили)
⯀ «Фиксики». Сезон 5. Серия 46. «Терменвокс» (Режиссер: Ольга Лопато-Джагацпанян)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Волшебная мелодия» (Автор: Виктор Лунин)
⯀ «Дудочка и кувшинчик» (Автор: В. П. Катаев)
⯀ «Ёжик-Ёлка» (Автор: Сергей Козлов)
⯀ «Как совы учились петь» (Автор: Л. Копылова — пересказ)
⯀ «Композиторы» (Автор: О. А. Слюсар)

8
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

Тема недели: Что растет у нас в саду и огороде?

Ценность: Труд

Инфоповод: второе воскресенье октября – день работников
сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности в России

Познаем вместе
Беседы
По карточкам «Богатый урожай», «От поля до магазина», «Хлеб – всему голова»
Цель. Поддерживать интерес детей к согласованию действий между собой и заинтересованности в
общем результате совместной деятельности. Формировать представления о профессиях в сельском
хозяйстве. Развивать ценностное отношение к труду.

Мастерим вместе
⯀ Оригами: «Рыбка»
⯀ Лепка: «Овечка»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «От поля до магазина»
⯀ Театрализованная игра «Пчелки-труженицы и садовник»
Цель. Познакомить детей с ролью насекомых-опылителей в сельском хозяйстве, закрепить знания о
взаимосвязи в природе (цветы — пчелы — фрукты), воспитывать ценность созидательного труда: даже
маленький труд (пчелки) важен для большого дела (урожай).
⯀ Театрализованная игра «Маленькие фермеры»
Цель. Закрепить знания о сельскохозяйственных культурах, формировать элементарные представления о
разделении труда, воспитывать ценность созидательного труда: работа в команде приносит большой
результат.
⯀ Народная игра «Подсолнухи»
Цель. Закрепление темы «Что растет у нас в саду и в огороде».
⯀ Дидактическая игра «Фермерский магазин — учимся считать и сортировать»
Цель. Закрепить навыки счета в пределах 10 и соотношения числа с количеством, формировать
представление о товарно-денежных отношениях и честном труде, воспитывать уважение к результатам
труда сельских работников и бережливость.
⯀ Дидактическая игра «Сельскохозяйственное домино: больше — меньше, тяжелее — легче»
Цель. Развивать умение сравнивать предметы по разным признакам (вес, размер, количество),
закреплять математические понятия (больше — меньше, тяжелее — легче, длиннее — короче),
воспитывать познавательный интерес к сельскому хозяйству.
⯀ Музыкальная игра «Урожай на нашей земле»
Цель. Формировать чувство гордости за Родину, развивать чувство общности и уважение к труду сельских
тружеников.
⯀ Музыкальная игра «Танец полевых цветов»
Цель. Воспитывать любовь к родной природе и красоте сельской местности, развивать музыкальность и
координацию.
9
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
⯀ Словесная игра «Собираем урожай»
Цель. Активизация глагольного словаря, закрепление знания овощей и фруктов, воспитание уважения
к сельскохозяйственному труду.
⯀ Словесная игра «Похоже – не похоже»
Цель. Активизация словаря, развитие аналитико-синтетических мыслительных операций, воспитание
бережного отношения к результатам чужого труда.

Итог по теме недели
• Слепить горшки для цветов из глины.
• Посадить семена цветов и ухаживать за ними.
• Изготовить забор для грядки на территории садика из подручных материалов. (палочки от мороженого,
пластиковые стаканчики и т.д.)

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Веселый огород» (Режиссер: Владимир Сутеев)
⯀ «Грузовичок Лева поливает грядки» (Режиссер: Мария Поддубная)
⯀ «Мешок яблок» (Режиссеры: В. Сутеев, В. Бордзиловский)
⯀ «Смарта и чудо-сумка. Мультфильмы про сад и огород» (Режиссер: Мария Поддубная)
⯀ «Смешарики. ПинКод. Метатыква» (Режиссер: Алексей Горбунов)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Веселая зоология Илюши и Ванюши» (Автор: Т. Н. Терещенко)
⯀ «Где растет? Что едят?» (Автор: В. Палаццоло)
⯀ «Горсть спелой земляники» (Автор: Наталья Акулова)
⯀ «Детям» (Автор: К. Ушинский)
⯀ «Животные: помощники и друзья» (Автор: И. Л. Гамазкова)

10
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

Тема недели: В гости к бабушке и дедушке

Ценность: Семья

Инфоповод: 1 октября – международный день пожилых
людей; 28 октября – день бабушек и дедушек в России

Познаем вместе
Беседа «Хранители семейных традиций»
По карточкам «Семейное древо», «Семейный альбом», «Наша помощь»
Цель. Закреплять понятия «поколение», «предки», «родословная» (в доступной форме). Формировать
уважение к жизненному опыту старших, умение слушать их рассказы. Поощрять инициативу в подготовке
сюрпризов и подарков для бабушек и дедушек.

Мастерим вместе
⯀ Объемная аппликация: «Любимый дедушкин пирог»
⯀ Аппликация из природного материала: «Букет для бабушки»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «На книжном фестивале»
⯀ Театрализованная игра «Добрые дела для бабушек и дедушек»
Цель. Развить чувство милосердия, заботы и уважения к старшим.
⯀ Театрализованная игра «Дедушкина мастерская»
Цель. Воспитание уважения к труду старших, развитие командного взаимодействия.
⯀ Народная игра «Дедушка Рожок»
Цель. Закрепление темы «В гости к бабушке».
⯀ Дидактическая игра «Бабушкина шкатулка добрых слов»
Цель. Формировать уважительное и заботливое отношение к бабушкам и дедушкам, развивать
эмоциональную отзывчивость и умение выражать любовь словами.
⯀ Дидактическая игра «Бабушкины рецепты»
Цель. Воспитывать уважение к бабушкиному труду, формировать понятие «семейные традиции»,
развивать благодарность и желание радовать старших.
⯀ Музыкальная игра «Дедушкин оркестр»
Цель. Развить чувство ритма и командное взаимодействие, показать радость совместного творчества.
⯀ Музыкальная игра «Поможем бабушке испечь пирожки»
Цель. Воспитывать желание помогать старшим, развивать чувство ритма, координацию движений,
умение действовать в коллективе.
⯀ Словесная игра «Встану рано поутру, все я в доме приберу»
Цель. Активизация пространственной лексики, тренировка внимания, воспитание умения заботиться
о ближнем.
⯀ Словесная игра «Учим стих для бабушки»
Цель. Воспитание интонационной выразительности речи, тренировка речевой памяти, воспитание любви
11
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
к близким.

Итог по теме недели
Фотовыставка «Мои бабушка и дедушка»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Лунтик». Серия 6. «Внук» (Режиссер: Дарина Шмидт)
⯀ «Простоквашино». Серия 63. «Шоколадное безумие» (Режиссер: Евгения Жиркова)
⯀ «Три кота». Сезон 4. Серия 26. «День бабушек» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
⯀ «Фиксики». Сезон 5. Серия 44. «Учитель» (Режиссер: Артем Лукичев)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 1. Серия 56. «Звездопад» (Режиссер: Дарина Шмидт)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Было у бабушки сорок внучат» (Автор: А. Л. Барто)
⯀ «Детям о бабушке» (Автор: Михаленко Е. И. (составитель))
⯀ «Еще мама» (Автор: Андрей Платонов)
⯀ «Куда уходят дедушки?» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Маша-растеряша» (Автор: Л. Воронкова)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Устала наша бабушка»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Ладушки»
⯀ Дидактическая игра: «Доскажи словечко»

12
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

НОЯБРЬ
Тема недели: Подарок для мамы и папы

Ценность: Семья

Инфоповод: третье воскресенье октября – день отца;
последнее воскресенье ноября – день матери

Познаем вместе
Беседы о маме и папе
По карточкам «Семейный праздник», «Мама и папа тоже были маленькими», «Герб нашей семьи»
Цель. Совершенствовать навыки ручного труда, учить планировать последовательность изготовления
подарка. Развивать творческое воображение, умение выбирать материалы и технику для выражения
замысла. Воспитывать чувство благодарности к родителям, желание радовать их не только в праздники,
но и в будни.

Мастерим вместе
⯀ Рельефная лепка: «Роза для мамы»
⯀ Конструирование из бросового материала: «Кубок для папы»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Спортивная семья»
⯀ Театрализованная игра «Добрые дела для семьи»
Цель. Воспитание милосердия, отзывчивости, желания помогать близким.
⯀ Театрализованная игра «Волшебный телефон: позвони маме и папе»
Цель. Укрепление эмоциональной связи с родителями, развитие коммуникативных навыков.
⯀ Народная игра «Курочка-хохлатка»
Цель. Закрепление темы «Подарок для мамы и папы».
⯀ Народная игра «У дядюшки Трифона»
Цель. Закрепление темы «Подарок для мамы и папы».
⯀ Дидактическая игра «Ласковые слова для мамы и папы»
Цель. Развить умение выражать любовь и благодарность близким, обогатить словарный запас ласковыми
словами.
⯀ Дидактическая игра «Ниточка любви от мамы и папы»
Цель. Формировать осознание связи между родителями и детьми, развивать чувство благодарности и
принадлежности к семье.
⯀ Музыкальная игра «Ритмы нашей семьи»
Цель. Развить чувство ритма и координацию, показать единство семьи через музыку.
⯀ Музыкальная игра «Мама и папа – мои помощники»
Цель. Научить детей видеть и ценить вклад родителей в их жизнь, развивать эмпатию и благодарность.
13
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ
⯀ Словесная игра «Сделай слово длинным»
Цель. Работа над слоговой структурой, развитие навыков звуко-слогового анализа, воспитание теплого
отношения к близким.
⯀ Словесная игра «На вокзале»
Цель. Воспитание умения выражать свои чувства с помощью мимики, активизация словаря, поддержание
положительного эмоционального фона детей.

Итог по теме недели
Создание стенгазеты «Наша семья»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Бабка Ёжка и другие» (Режиссер: Валерий Угаров)
⯀ «И мама меня простит» (Режиссер: Анатолий Петров)
⯀ «Манюня» (Режиссер: Арман Марутян)
⯀ «Мешок яблок» (Режиссеры: Леонид Шварцман, Майя Мирошкина)
⯀ «Умка» (Режиссер: Владимир Попов, Владимир Пекарь)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Денискины рассказы» (Автор: Виктор Драгунский)
⯀ «Еще мама» (Автор: Андрей Платонов)
⯀ «Сын полка» (Автор: Валентин Катаев)
⯀ «Рассказы про Петю и папу» (Автор: Леонид Каминский)
⯀ «Серёжик» (Автор: Елена Ракитина)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Дружно маме помогаем»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Семья могучая»
⯀ Дидактическая игра: «Доскажи словечко»

14
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

Тема недели: Народы России. Вместе мы – большая семья!
Ценность:
Родина. Единство
народов России

Инфоповод: 30 апреля – день коренных
малочисленных народов РФ; 4 ноября – день
народного единства

Познаем вместе
Беседа «Наша сила - дружбе и единстве!»
По карточкам «Народы Кавказа», «Наши общие символы», «Мастера своего дела»
Цель. Воспитывать у детей уважительное отношение к Родине, символам страны. Воспитывать
уважительное к людям разных национальностей, проживающим на территории России, их культурному
наследию, развивать толерантность, уважение к языкам и обычаям разных народов. Поддерживать
проявления у детей первичной социальной активности — желание принять участие в значимых событиях
(чествование ветеранов, социальные акции и прочее).

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Дружат все на белом свете»
⯀ Аппликация из силуэтов ладошек: «Флаг России»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка мастеров»
⯀ Театрализованная игра «Хоровод дружбы»
Цель. Создание позитивного образа единства, развитие навыков взаимодействия.
⯀ Народная игра «Цепи кованые»
Цель. Закрепление темы «Вместе мы большая семья».
⯀ Дидактическая игра «Флаги дружбы»
Цель. Познакомить с государственными символами РФ и флагами народов России, воспитать уважение к
ним.
⯀ Музыкальная игра «Моя Россия»
Цель. Формировать гражданскую идентичность: «Я — гражданин России, я люблю свою страну»;
развивать речь и умение выражать свои чувства к Родине через короткие фразы, воспитывать чувство
гордости и любви к своей стране.

Итог по теме недели
Коллективный плакат «Пока мы едины — мы непобедимы»

15
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

Взаимодействие с родителями
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Крепость: щитом и мечом» (Режиссер: Федор Дмитриев)
⯀ «Сказки народов России» (цикл «Гора самоцветов»)
⯀ «Мы живём в России» (цикл «Гора самоцветов») (Режиссер: Александр Татарский)
⯀ «Оставь свой след» (Режиссер: Кристина Нёлэнд)
⯀ «Песнь Севера» (Режиссер: Екатерина Арефьева)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Сказки народов России» (Автор: Марк Ватагин)
⯀ «Атлас России для детей с дополненной реальностью» (Автор: Куцаева Н. Г.)
⯀ «Коми-пермяцкие народные сказки» (Автор: Павел Клементьев)
⯀ «Первая книга первоклассника. Моя Родина — Россия»
⯀ «Русские народные праздники» (Автор: Людмила Михеева)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Дружба»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Пальцы – дружная семья»
⯀ Игра: «Будем крепко мы дружить»

16
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

ДЕКАБРЬ
Тема недели: Сердце, открытое добру
Ценность: Добро и
милосердие

Инфоповод: 05 декабря – день добровольца
(волонтера) в России

Познаем вместе
Беседы
По карточкам «Забота о природе», «Волонтер – человек доброй воли», «Команда добрых дел»
Цель. Способствовать приобретению позитивного опыта в самостоятельной и совместной со взрослыми и
сверстниками деятельности. Воспитывать эмоционально положительное отношение к деятельности
волонтеров и добровольцев.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Твори добро»
⯀ Ручной труд: «Светильник добра»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Ы парке будет чисто»
⯀ Театрализованная игра «Помощники природы»
Цель. Воспитание бережного отношения к природе, осознание важности созидательного труда.
⯀ Театрализованная игра «Команда спасателей»
Цель. Развитие навыков взаимопомощи и взаимоуважения, воспитание смелости и готовности прийти на
помощь.
⯀ Народная игра «Кошки-мышки»
Цель. Закрепление темы «Сердце, открытое добру».
⯀ Дидактическая игра «Колесо помощи»
Цель. Формировать у детей представления о разнообразии добрых дел и развивать готовность совершать
реальные полезные действия, стимулировать эмоциональную отзывчивость и желание помогать
окружающим.
⯀ Дидактическая игра «Строим дом дружбы»
Цель. Развивать навыки командного взаимодействия и сотрудничества при решении общей задачи,
воспитывать чувство взаимопомощи и поддержки в коллективе.
⯀ Музыкальная игра «Мастерская волонтеров»
Цель. Воспитывать ценность созидательного труда, развивать чувство ритма, умение работать в команде.
⯀ Музыкальная игра «Поможем бабушке навести порядок»
Цель. Воспитывать уважение к старшим и желание помогать, развивать чувство ритма, координацию.
⯀ Словесная игра «Заколдованный ребенок»
17
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ
Цель. Обогащение словаря антонимов, развитие воображения, воспитание эмпатии.
⯀ Словесная игра «Отгадаем добрые слова»
Цель. Развитие звукового анализа, языковых способностей, формирование духовных ценностей.

Итог по теме недели
• Участие в акциях:
◦ «Подарок другу»
◦ «Помощь птицам зимой»
◦ «Зелёная планета» (уборка территории)
• Творческие мастерские:
◦ Изготовление сувениров для одиноких пожилых людей
• Сбор корма для животных
• Посадка цветов на территории детского сада

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Ёжик в тумане» (Режиссер: Юрий Норштейн)
⯀ Киноурок «За руку с Богом» (Режиссер: Елена Дубровская)
⯀ Киноурок «Музыка внутри» (Режиссер: Елена Дубровская)
⯀ «Чебурашка и крокодил Гена» (Режиссер: Роман Качанов)
⯀ «Улица младшего сына» (Режиссер: Лев Голуб)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Белый Бим Чёрное ухо» (Автор: Гавриил Троепольский)
⯀ «Вся правда про мусор» (Автор: Илья Кочергин)
⯀ «Дом П» (Автор: Юлия Кузнецова)
⯀ «Приключения желтого чемоданчика» (Автор: Софья Прокофьева)
⯀ «Волшебное слово» (Автор: Валентина Осеева)

18
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

Тема недели: Профессия – безопасность
Ценность: Труд.
Человек

Инфоповод: 05 декабря – день добровольца (волонтера)
в России

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Доктор»
⯀ Лепка: «Полицейский»

Итог по теме недели
• Книжка-малышка «Лесная азбука осторожности»
• Макет «Безопасная улица» с дорожными знаками

Взаимодействие с родителями
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Новое Простоквашино». Серия 7. «Ген героя» (Режиссер: Анна Кузина)
⯀ «Новое Простоквашино». Серия 8. «Ненастоящий детектив» (Режиссер: Михаил Солошенко)
⯀ «ПинКОД». Сезон 1. Серия 46. «Стражи порядка» (Режиссер: Анна Борисова)
⯀ «ПинКОД». Сезон 2. Серия 25. «Десять секунд» (Режиссер: Андрей Бахурин)
⯀ «Простоквашино». Серия 56. «Интересная профессия» (Режиссер: Иван Адлай)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Азбука профессий» (Автор: Усачева Е. А.)
⯀ «В поликлинику без слез» (Автор: Григорян Т. А.)
⯀ «Огнеборцы» (Автор: Михаил Пегов)
⯀ «Пожарные и спасатели» (Автор: Филипп Симон, Мари-Лор Буэ)
⯀ «Полиция» (Автор: Алиса Ткачева)

19
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

Тема недели: Новогоднее чудо
Ценность: Семья.
Добро и милосердие

Инфоповод: 18 ноября – день рождения Деда
Мороза в России, 31 декабря – Новый год

Познаем вместе
Беседа «Главное чудо – не в подарке, а в душе»
По карточкам «В ожидании чуда», «Волшебство своими руками», «Письмо не с заказом, а с мечтой»
Цель. Познакомить детей с традициями праздника «Новый год». Вызвать у детей желание принимать
участие в подготовке к празднику и эмоционально откликаться на участие в нем.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Елочка из ватных дисков»
⯀ Аппликация: «Новогодняя открытка»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Необычный маскарад»
⯀ Театрализованная игра «Семейный хоровод у елки»
Цель. Через хоровод показать ценность семейного единства и совместной радости, а не подарков.
⯀ Театрализованная игра «Семейный спектакль»
Цель. Показать ценность совместного досуга и творчества, когда каждый вносит свой вклад.
⯀ Народная игра «Мороз – Красный нос»
Цель. Закрепление темы «Новогоднее чудо».
⯀ Дидактическая игра «Что важнее на Новый год?»
Цель. Помочь детям осознать приоритет духовных ценностей (семья, дружба, доброта) над
материальными (подарки, украшения).
⯀ Дидактическая игра «Семейный рецепт новогоднего счастья»
Цель. Познакомить с семейными традициями, воспитать уважение к опыту старших.
⯀ Музыкальная игра «Новогодний паровозик “Добрые дела”»
Цель. В игровой форме показать, что помощь — это цепочка: один добрый поступок вдохновляет другой;
развить координацию и командную работу.
⯀ Музыкальная игра «Колыбельная для елочки»
Цель. Передать ощущение уюта и заботы, показать, что нежность и внимание — это тоже важные
семейные ценности.
⯀ Словесная игра «Все бывает, а так не бывает»
Цель. Закрепление навыка словоизменения, развитие творческого воображения, поддержание
положительного эмоционального фона детей.
⯀ Словесная игра «Новогодние желания»
Цель. Развитие монологической формы речи, закрепление навыка словоизменения, развитие творческого
воображения, поддержание положительного эмоционального фона детей.
20
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

Итог по теме недели
• Создание новогодних игрушек и гирлянд для украшения группы
• Выставка поделок «Новогодний серпантин»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Снегурочка» (Режиссер: Павел Кадочников)
⯀ «Тимошкина ёлка» (Режиссер: Владимир Дегтярёв)
⯀ «Варежка» (Режиссер: Роман Качанов)
⯀ «Дед Мороз. Битва магов» (Режиссер: Александр Войтинский)
⯀ «Щелкунчик и Мышиный король», 2004 (Режиссеры: Наталья Мальгина, Татьяна Ильина)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Время новогодних открыток» (Автор: Наталья Евдокимова)
⯀ «Мне письмо! Новогодние приключения в Великом Устюге» (Автор: Ольга Фадеева)
⯀ «Калитка счастья, или Спасайся кто может!» (Автор: Тамара Крюкова)
⯀ «Ровно в полночь по картонным часам» (Автор: Тамара Крюкова)
⯀ «Чук иГек» (Автор: Аркадий Гайдар)

21
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»