1
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОГЛАВЛЕНИЕ
⯀ Мой любимый детский сад ................................................................ 3

СЕНТЯБРЬ

⯀ Карта путешествий .............................................................................. 5

⯀ Звуки музыки ...................................................................................... 7

ОКТЯБРЬ

⯀ Что растет у нас в саду и огороде ....................................................... 9
⯀ В гости к бабушке и дедушке ........................................................... 11

⯀ Подарок для мамы и папы ............................................................... 13

НОЯБРЬ

⯀ Народы России. Вместе мы – большая семья! ............................... 15

⯀ Сердце, открытое добру ................................................................... 17

ДЕКАБРЬ

⯀ Профессия – безопасность ............................................................... 19
⯀ Новогоднее чудо ............................................................................... 20

2
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

3
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ

СЕНТЯБРЬ
Тема недели: Мой любимый детский сад
Ценность: Дружба и
сотрудничество

Инфоповод: 1 сентября – день знаний; 27 сентября – день
воспитателя и всех дошкольных работников

Познаем вместе
Беседа «Что такое дружба?»
По карточкам «Вместе мы сила», «Помоги другу», «Утренний круг»
Цель. Уточнять представления о детском саде, о труде взрослых (воспитатель, повар, медсестра).
Развивать умение взаимодействовать в паре или небольшой подгруппе, выполнять совместные
поручения. Воспитывать уважение и благодарность к сотрудникам детского сада.

Мастерим вместе
⯀ Лепка: «Пчелка»
⯀ Аппликация: «Цыпленок»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»
⯀ Театрализованная игра «Кто там?»
Цель. Развивать воображение, речевые навыки.
⯀ Театрализованная игра «Зверята»
Цель. Формировать у детей навыки звукоподражания.
⯀ Народная игра «Сова»
Цель. Развивать у детей способность выразительно передавать игровой образ. Учить двигаться легко,
свободно. Воспитывать выдержку, внимание. Проявлять творчество.
⯀ Народная игра «Ручеек дружбы»
Цель. Воспитывать чувство коллективизма, учить сотрудничеству, развивать координацию движений и
ловкость при прохождении под руками.
⯀ Подвижная игра «Вороны и воробьи» (Туголукова Е. Н.)
Цель. Формирование командного духа, обучение честной игре и принятию правил.
⯀ Подвижная игра «Семейный паровозик воспитателя»
Цель. Закрепить понятия «семья», «коллектив», «дружба», «помощь», развивать навыки сотрудничества и
совместной деятельности. Воспитывать чувство принадлежности к группе/коллективу.
⯀ Дидактическая игра «Ладошки-помощницы»
Цель. Коллективизм, сотрудничество, крепкая семья, речевое развитие, эмоциональное развитие.
⯀ Дидактическая игра «Клубок дружбы»
Цель. Сплочение детского коллектива и создание положительного эмоционального климата в группе.
⯀ Настольная игра «Волшебный кубик»
Цель. Развивать внимание и память, развивать мышление, создать радостную, теплую, доверительную
атмосферу, коллективизм, сотрудничество.
⯀ Музыкальная игра «Ладошка к ладошке»

4
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ
Цель. Развивать умение находить пару и взаимодействовать с другими детьми через тактильный контакт, учить
детей реагировать на словесный сигнал и быстро переключаться между разными видами прикосновений
(ладошки, плечи, спины, носы). Формировать чувство принадлежности к коллективу: никто не остается один.
⯀ Музыкальная игра «Поезд дружбы»
Цель. Развивать навыки коллективного движения: умение двигаться в «паровозике», держась за плечи
впереди стоящего; формировать чувство ответственности за общий результат: если один отцепился — весь
поезд ждет; воспитывать дружеские отношения и взаимопомощь в группе.
⯀ Словесная игра «Речовка»
Цель. Воспитание звуковой культуры речи, тренировка речевой памяти, воспитание чувства ритма, умения
сотрудничать.
⯀ Словесная игра «Садик ждет ребят»
Цель. Обогащение словарного запаса по теме «Игрушки», развитие мыслительных операций, воспитание
трудолюбия.

Итог по теме недели
«Букет дружбы» (букет из ладошек ребят группы)

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Детские сад» (Режиссеры: Анна Яранова, Дмитрий Князев)
⯀ «Иду в детский сад» (Режиссер: О. Мартынов)
⯀ «Каприз» (Режиссер: А. Депоян)
⯀ «Комаров» (Режиссеры: Л. Носырев, сценарий Ю. Нагибин)
⯀ «Мой мир. Песни для детей. Детский сад» (Художник-постановщик: Алия Садыкова; режиссер: Азат
Осмонов)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Бабушка Дина» (Автор: Николай Носов)
⯀ «Вера и Анфиса в детском саду» (Автор: Эдуард Успенский)
⯀ «Детский сад моей мечты» (Автор: Ксения Валахнович)
⯀ «Детский сад на колесиках» (Автор: Зуля Стадник)
⯀ «Капитаны детского сада» (Автор: Анна Анисимова)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Детский сад»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Встали пальчики»
⯀ Загадка: про детский сад

Тема недели: Карта путешествий
5
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ
Ценность: Единство
народов России. Родина

Инфоповод: 27 сентября – всемирный день
туризма

Познаем вместе
Беседы о путешествиях
По карточкам «Модель Земли», «Части света», «Цвета путешествий», «Великие путешественники»,
«Помощники путешественника», «Путешествие по России»
Цель. Развивать интерес и обогащать представления детей о малой родине. Познакомить с разными
видами транспорта для путешествий.

Мастерим вместе
⯀ Ручной труд: «Пароход»
⯀ Аппликация: «Карта сокровищ»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по реке»
⯀ Театрализованная игра «Туристы-путешественники»
Цель. Познакомить детей с понятиями «туризм», «турист», «маршрут», «карта», развивать двигательную
активность: координацию, равновесие, ловкость при преодолении препятствий, воспитывать любовь и
гордость к своей стране — России.
⯀ Театрализованная игра «Веселый поезд по России»
Цель. Познакомить детей с природными объектами России (лес, река, поле), закрепить знание цветов
флага Российской Федерации и их последовательность, воспитывать чувство гордости за свою страну
через знакомство с ее природными богатствами.
⯀ Народная игра «Ехал Грека»
Цель. Закрепление темы «Карта путешествий».
⯀ Дидактическая игра «Цвета России»
Цель. Знакомство с природой родного края, воспитание бережного отношения к животным.
⯀ Дидактическая игра «Мой рюкзак – моя крепость»
Цель. Развивать память и внимание, учить запоминать последовательность предметов, формировать
навыки сборов в поход.
⯀ Музыкальная игра «Разноцветная Россия»
Цель. Формировать представление о России как о разнообразной и красочной стране, закреплять
знание цветов флага России, воспитывать любовь к природе России, ее разнообразию и красоте,
формировать чувство единства: все цвета вместе создают общую картину — «разноцветную Россию».
⯀ Музыкальная игра «Топ-топ по тропинке»
Цель. Развивать чувство ритма, координацию движений и слуховое внимание, создавать радостное
настроение через имитацию походных движений.
⯀ Словесная игра «Мы на север, мы на юг»
Цель. Обогащение словарного запаса, развитие мыслительных операций, воспитание любви к Родине.
6
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

СЕНТЯБРЬ
⯀ Словесная игра «Едет, летит, плывет»
Цель. Обогащение словарного запаса, развитие мыслительных операций, воспитание любви к Родине.

Итог по теме недели
Фотокарта «Наши путешествия»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Смешарики». Сезон 1. Серия 33. «Горы и конфеты» (Режиссер: Денис Чернов)
⯀ «Смешарики». Сезон 6. Серия 1. «Паранормальное приключение» (Режиссер: Светлана
Мардаголимова)
⯀ «Три кота. Большое путешествие в Санкт-Петербург» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
⯀ «Три кота». Сезон 3. Серия 27. «Путешествие на поезде» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Веселый турист» (Автор: С. В. Михалков)
⯀ «Волга. От арбуза до мамонта» (Автор: Наталия Соломко)
⯀ «Здравствуй, бабушка!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Как муравьишка домой спешил» (Автор: Виталий Бианки)
⯀ «Опасные странствия Хомы и Суслика» (Автор: Альберт Иванов)

7
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ
Тема недели: Звуки музыки
Ценность: Культура и красота

Инфоповод: 1 октября – международный день музыки

Познаем вместе
Беседы о музыке
По карточкам «Марш, танец, песня», «Народный праздник», «Гусляр»
Цель. Воспитывать слушательскую культуру детей. Способствовать освоению элементов танца и
ритмопластики для создания музыкальных двигательных образов в играх, драматизациях,
инсценировках.

Мастерим вместе
⯀ Лепка: «Домик для нот»
⯀ Аппликация: «Барабан»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Как нам весело в гостях»
⯀ Театрализованная игра «Бабушкины и дедушкины любимые песни»
Цель. Показать, что песни, которые пели бабушки и дедушки, живут и сейчас, — это объединяет
поколения; вызвать радость от совместного пения и чувства «мы — одна большая семья»; развивать
слуховое внимание: узнавать мелодию по короткому отрывку.
⯀ Театрализованная игра «Угадай, кто играет»
Цель. Формирование у детей представлений о ценности семейных традиций и уважения к старшим
поколениям через музыкально-игровую деятельность с элементами звукоподражания и двигательной
импровизации.
⯀ Народная игра «Бубенцы»
Цель. Закрепление темы «Звуки вокруг нас».
⯀ Дидактическая игра «Музей музыкальных инструментов бабушки и дедушки»
Цель. Познакомить со старинными и народными музыкальными инструментами, формировать интерес к
истории семьи и страны через музыку, воспитывать уважение к традициям предков, развивать
понимание, что ценность инструмента не в цене, а в памяти и душевном тепле.
⯀ Дидактическая игра «Симфония добрых дел»
Цель. Развивать чувство ритма и навыки игры в оркестре, учить слушать друг друга, формировать
понимание, что совместное творчество — это духовная ценность, которая объединяет и радует.
⯀ Музыкальная игра «Музыкальный мостик поколений»
Цель. Наглядно показать связь поколений через музыку, научить совместному музицированию, снять
барьер между «старым» и «новым» в музыке.
⯀ Музыкальная игра «Живая фотография»
Цель. Познакомить детей с бытом и образами прошлого через визуальные и музыкальные образы,
8
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
развить эмоциональную отзывчивость и воображение через «оживление» исторических сюжетов.
⯀ Словесная игра «Что звучит?»
Цель. Развитие фонематического восприятия, слухового внимания, воспитание творческой личности.
⯀ Словесная игра «Тише-громче»
Цель. Развитие интонационной выразительности речи, тренировка речевой памяти, фонематического
умения контролировать свое поведение.

Итог по теме недели
Оркестр из подручных материалов («шумовой оркестр» из бросовых материалов)

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Лунтик и его друзья». Серия 26. «Музыка» (Режиссер: Людмила Стеблянко)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 7. Серия 424. «Такая разная музыка» (Режиссер: Александра Ковтун)
⯀ «Смешарики 2D». Сезон 7. Серия 12. «Музыка» (Режиссер:Алексей Горбунов)
⯀ «Смешарики 2D». Сезон 4. Серия 4. «Музотерапия» (Режиссер: Олег Мусин)
⯀ «Фиксики». Сезон 4. Серия 158. «Пианино» (Режиссер: Иван Пшонкин)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Детям о музыке» (Автор: Волков С)
⯀ «До-Ре-Ми-Фа-Соль-Ля-Си» (Автор: Горохов А. С)
⯀ «Музыка» (Автор: Виктор Лунин)
⯀ «Сказки / Весенняя сказка» (Автор: Сергей Козлов)
⯀ «Щелкунчик» (Автор: Суслова Н. В.)

9
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

Тема недели: Что растет у нас в саду и огороде?

Ценность: Труд

Инфоповод: второе воскресенье октября – день работников
сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности в России

Познаем вместе
Беседы
По карточкам «Вместе сажаем урожай», «Все вместе на огороде»
Цель. Развивать стремление к взаимодействию в практической деятельности в паре или небольшой
подгруппе. Формировать представления о видах труда в сельском хозяйстве. Воспитывать уважение и
благодарность к взрослым за их труд.

Мастерим вместе
⯀ Лепка: «Пшеничный колосок»
⯀ Аппликация: «Мой огород»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Сбор урожая»
⯀ Театрализованная игра «Веселый огород»
Цель. Познакомить детей с сельским трудом (посадка, полив, уход за растениями); воспитывать ценность
созидательного труда: делать добрые дела вместе, помогать, развивать двигательную активность,
воображение, умение действовать в роли, создать радостное настроение через театрализацию.
⯀ Театрализованная игра «Поможем бабушке Агафье»
Цель. Познакомить с домашними животными и их ролью в сельском хозяйстве; воспитывать ценность
труда: каждый помогает по-своему, вместе — сила; развивать умение двигаться в образе, подражать
звукам и действиям животных. Формировать доброе отношение к деревенским профессиям.
⯀ Народная игра «Огородник»
Цель. Закрепление темы «Что растет у нас в саду и в огороде».
⯀ Дидактическая игра «Помощники на полях»
Цель. Уточнить знания о сельскохозяйственной технике и орудиях труда, воспитывать ответственность и
желание помогать старшим (чувство причастности к общему делу), развивать координацию и быстроту
реакции.
⯀ Дидактическая игра «Кто где живет и что дает?»
Цель. Закрепить и систематизировать знания о домашних животных и их пользе для человека и страны,
развивать умение группировать по признаку (продукт/профессия), воспитывать благодарность к
животным — помощникам человека в хозяйстве.
⯀ Музыкальная игра «Собери урожай под музыку»
Цель. Развивать координацию движений, чувство ритма и знакомить с сельскохозяйственными
культурами.
⯀ Музыкальная игра «Веселый трактор»
Цель. Развивать координацию движений, чувство ритма и знакомить с сельскохозяйственной техникой.
10
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
⯀ Словесная игра «Вершки-корешки»
Цель. Закрепление классификации овощей, тренировка внимания, воспитание трудолюбия.
⯀ Словесная игра «Ой, что выросло!»
Цель. Закрепление классификации овощей и фруктов, тренировка внимания, воспитание трудолюбия.

Итог по теме недели
Проект «Ателье для пугала» (придумать и смастерить пугало и его наряд).

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Лунтик–5. Ягодопровод» (Режиссер: Екатерина Шарага)
⯀ «Лунтик». Сезон 5. Серия 298. «Лучшее место» (Режиссер: Екатерина Салабей)
⯀ «Смешарики 2D». Сезон 1. Серия 9. «Некультурный» (Режиссер: Денис Чернов)
⯀ «Три кота». Серия 20. «Урожай» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «В огороде» (Автор: Рудь М.)
⯀ «Виммельбух с наклейками. На ферме» (Авторы: Марина Гагарина, Елена Писарева)
⯀ «Здравствуй, бабушка!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Лето в гамаке» (Автор: Ирина Иванникова)
⯀ «Приключения улитки Элли в мире фруктов и овощей» (Автор: Ольга Константиновская)

11
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ

Тема недели: В гости к бабушке и дедушке

Ценность: Семья

Инфоповод: 1 октября – международный день пожилых
людей; 28 октября – день бабушек и дедушек в России

Познаем вместе
Беседа «Наши мудрые друзья»
По карточкам «Бабушкины пироги», «Дедушкина мастерская», «Праздник для старших»
Цель. Углублять представления о роли бабушек и дедушек в семье, о семейных традициях. Развивать
эмоциональную отзывчивость, желание помогать старшим, радовать их. Воспитывать заботливое
отношение к пожилым членам семьи.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Любимая бабуля (любимый дедуля)»
⯀ Ручной труд: «Галстук для дедушки»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «В кафе»
⯀ Театрализованная игра «В гостях у бабушки»
Цель. Развитие выразительности жестов, мимики, голоса.
⯀ Театрализованная игра «Поможем дедушке собрать урожай»
Цель. Учить понимать, что старшим нужна помощь, и откликаться на просьбу, развивать умение
действовать в команде, воспитывать ценность крепкой семьи, воспитывать милосердие.
⯀ Народная игра «У бабушки Маланьи»
Цель. Закрепление темы «В гости к бабушке».
⯀ Дидактическая игра «Бабушкины сказки»
Цель. Воспитывать уважение и любовь к бабушкам, формировать представления о семейных традициях и
ценности совместного времяпрепровождения.
⯀ Дидактическая игра «Помощники дедушки»
Цель. Воспитывать уважение к старшему поколению, формировать навыки взаимопомощи и
ответственности в семье.
⯀ Музыкальная игра «Бабушкин платочек»
Цель. Воспитывать нежное и заботливое отношение к старшим, учить выражать любовь через движение,
развивать чувство ритма.
⯀ Музыкальная игра «Бабушка, испеки оладушки!»
Цель. Воспитывать любовь и уважение к бабушке, развивать чувство ритма, учить выполнять движения по
тексту.
⯀ Словесная игра «Доскажи словечко»
Цель. Воспитание речевой активности, умения логически мыслить; формирование нравственных основ
личности.
⯀ Словесная игра «На картиночку смотрю — стихотворение учу!»
12
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ОКТЯБРЬ
Цель. Тренировка речевой памяти с использованием приемов мнемотехники, развитие воображения,
воспитание желания заботиться о близких.

Итог по теме недели
Панно «Бабушкин уютный домик»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 1. Серия 57. «Вешалка» (Режиссер: Дарина Шмидт)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 4. Серия 191. «С Новым годом, Лунтик!» (Режиссер: Дарина Шмидт)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 6. Серия 386. «Сюрприз для бабы Капы» (Режиссер: Анна Миронова)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 8. Серия 465. «Бабули» (Режиссер: Алексей Пичужин)
⯀ «Лунтик и его друзья». Сезон 1. Серия 42. «Невежи» (Режиссер: Екатерина Шрага)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Бабушкины дела» (Автор: Л. Ф.Воронкова)
⯀ «Вася и речной дед» (Автор: Мария Ушенина)
⯀ «Гори-гори ясно!» (Автор: Е. А. Благинина)
⯀ «Моя бабушка самая лучшая!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Однажды мы с бабушкой» (Авторы: Л. С. Новогрудский, И. М. Пивоварова, С. Г. Георгиев и др)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Семья»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Бабушка»
⯀ Дидактическая игра: «Доскажи словечко»

13
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

НОЯБРЬ
Тема недели: Подарок для мамы и папы

Ценность: Семья

Инфоповод: третье воскресенье октября – день отца;
последнее воскресенье ноября – день матери

Познаем вместе
Беседы о маме и папе
По карточкам «Совместный вечер, совместные дела», «Родители на работе»
Цель. Углублять представления о семье, о значимости родителей, о том, как важно выражать свою
любовь и благодарность через подарки, сделанные своими руками. Развивать эмоциональную
отзывчивость, умение замечать настроение близких и выбирать способ, как их порадовать; воспитывать
уважение и благодарность ко взрослым за их труд и заботу о детях. Совершенствовать изобразительные
навыки: учить создавать выразительные образы в рисунке, лепке, аппликации; знакомить с новыми
техниками (обрывная аппликация, пластилинография) и материалами. Развивать самостоятельность и
уверенность в своих силах, желание включаться в повседневные трудовые дела (подготовка материалов
для творчества, уборка рабочего места). Воспитывать ценностное отношение к результатам своего труда,
желание сделать подарок красивым и аккуратным; формировать понимание, что лучший подарок — это
внимание и любовь, выраженные в творчестве.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Кружка для папы»
⯀ Аппликация: «Цветочек для мамы»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Вместе с мамой и папой на прогулке в парке»
⯀ Театрализованная игра «Семейный хоровод»
Цель. Закрепить чувство любви и принадлежности к маме и папе через простой хоровод и объятия.
⯀ Театрализованная игра «Поможем маме»
Цель. Научить проявлять заботу о маме через простые действия-помощь.
⯀ Народная игра «Утушка»
Цель. Закрепление темы «Подарок для мамы и папы».
⯀ Дидактическая игра «Семейный портрет»
Цель. Закреплять представление о семье как о людях, которые любят и заботятся друг о друге,
воспитывать уважение к маме и папе.
⯀ Дидактическая игра «Мамины и папины дела»
Цель. Формировать уважение к труду родителей, учить замечать их заботу и проявлять благодарность.
⯀ Музыкальная игра «Музыкальные сердечки»
14
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ
Цель. Воспитать милосердие и желание радовать близких, развить музыкальный слух и мелкую моторику.
⯀ Музыкальная игра «Мамин голос – как колокольчик»
Цель. Развивать тембровый слух, учить различать звуки по высоте и окраске, воспитывать внимательное
отношение к голосу мамы.
⯀ Словесная игра «Тихо-тихо»
Цель. Воспитание интонационной выразительности речи, работа над силой голоса, формирование
нравственных основ личности.
⯀ Словесная игра «Какое настроение»
Цель. Обогащение словаря прилагательных, развитие эмоционального интеллекта, воспитание бережного
отношения к близким.

Итог по теме недели
«Коробочка добрых дел»

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Мама для мамонтенка» (Режиссер: Олег Чуркин)
⯀ «Мама-цапля» (Режиссер: Марина Карпова)
⯀ «Мешок яблок» (Режиссер: Витольд Бордзиловский)
⯀ «Осторожноо, обезьянки!» (Режиссер: Леонид Шварцман, Майя Мирошкина)
⯀ «Умка» (Режиссер: Владимир Попов, Владимир Пекарь)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Как хорошо, когда папа с тобой» (Автор: Ксения Валаханович)
⯀ «Мамы учат малышей» (Автор: Сергей Еремеев)
⯀ «Мой папа самый лучший!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Моя мама самая лучшая!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Папы учат малышей» (Автор: Сергей Еремеев)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Кто живет у нас в квартире?»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Моя семья»
⯀ Дидактическая игра: «Доскажи словечко»

15
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

Тема недели: Народы России. Вместе мы – большая семья!
Ценность:
Родина. Единство
народов России

Инфоповод: 30 апреля – день коренных
малочисленных народов РФ; 4 ноября – день
народного единства

Познаем вместе
Беседа «Такие разные и такие дружные!»
По карточкам «Народы Севера», «Народы Поволжья»
Цель. Воспитывать патриотические чувства, гордость за свою многонациональную Родину. Поддерживать
детскую любознательность по отношению к родному краю, эмоциональный отклик на проявления
красоты в различных архитектурных объектах, явлениях природы. Расширять представления детей о
народах России (русские, татары, башкиры, чуваши и др.), их традициях, праздниках, развивать интерес к
культурному наследию, к обычаям и традициям разных народов.

Мастерим вместе
⯀ Ручной труд: «Любимая Россия»
⯀ Аппликация: «Гроздь винограда»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Добрые соседи»
⯀ Театрализованная игра «Домик для всех»
Цель. Показать, что в нашей стране всем хватает места и все живут дружно.
⯀ Народная игра «Перетягивание на палках»
Цель. Закрепление темы «Вместе мы большая семья».
⯀ Дидактическая игра «Дружный хоровод России»
Цель. Формировать чувство единства и дружбы между детьми, закреплять представление о России как
общей Родине.
⯀ Музыкальная игра «Моя семья – моя страна»
Цель. Формировать понятие, что семья — это часть Родины, развивать чувство единства, умение
двигаться в хороводе.
⯀ Словесная игра «Волшебный микрофон»
Цель. Обогащение словарного запаса — знание цветов, воспитание патриотизма.
⯀ Словесная игра «Вспомним важные слова»
Цель. Активизация словарного запаса, развитие речевой инициативы, воспитание патриотизма.

Итог по теме недели
Коллаж «Дерево единства» с листочками-ладошками

16
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

НОЯБРЬ

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Дети Арктики» (Режиссер: Константин Скударнов, Оксана Александрова)
⯀ «Колыбельные мира» (Режиссер: Елизавета Скворцова)
⯀ «Мы живём в России» (цикл «Гора самоцветов») (Режиссер: Александр Татарский)
⯀ «Про Миру и Гошу. Другой мальчик» (Режиссер: Ольга Лопато)
⯀ «Смешарики: Азбука дружбы народов» (Режиссер: Алексей Горбунов, Александра Ковтун,
⯀ Екатерина Штурмак и др)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Башкирские народные сказки» (Автор: Екатерина Капалыгина)
⯀ «Бурятские народные сказки» (Автор: Екатерина Сависте)
⯀ «Девочка Бусинка с берегов Охотского моря. Эвенкийские сказки» (Автор: Галина Емельянова)
⯀ «Сказки озера Байкал» (Автор: Василий Стародумов)
⯀ «Три совета. Сказки народов Кавказа» (Автор: Анна Сладкова)

Материалы логопеда
⯀ Физкультминутка: «Дружба»
⯀ Пальчиковая гимнастика: «Дружба»
⯀ Игра: «Будем крепко мы дружить»

17
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

ДЕКАБРЬ
Тема недели: Сердце, открытое добру
Ценность: Добро и
милосердие

Инфоповод: 05 декабря – день добровольца
(волонтера) в России

Познаем вместе
Беседы
По карточкам «Помощь животным», «Чистый мир начинается с нас», «Маленькое семечко добра»
Цель. Оказывать помощь в освоении способов взаимодействия со сверстниками в повседневном
общении и бытовой деятельности. Расширять представления о многообразии объектов живой природы,
жизненных проявлениях и потребностях.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Любимая планета»
⯀ Ручной труд: «Подарок другу»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Ухаживаем за животными»
⯀ Театрализованная игра «Добрая поляна»
Цель. Развитие эмпатии и желания заботиться о других, формирование бережного отношения к природе.
⯀ Театрализованная игра «Волшебный мешочек доброты»
Цель. Развитие умения замечать нужды других, воспитание милосердия и отзывчивости.
⯀ Народная игра «Огородники и воробей»
Цель. Закрепление темы «Сердце, открытое добру».
⯀ Дидактическая игра «Добрые ладошки»
Цель. Развить эмпатию и желание помогать другим, закрепить понимание милосердия.
⯀ Дидактическая игра «Помоги другу одеться»
Цель. Воспитать взаимопомощь и взаимоуважение через бытовые ситуации, развить навыки
самообслуживания.
⯀ Музыкальная игра «Волонтеры спешат на помощь»
Цель. Формировать представление о волонтерах как о людях, готовых прийти на помощь; развивать
быстроту реакции, координацию.
⯀ Музыкальная игра «Поможем птицам зимой»
Цель. Воспитывать милосердное отношение к животным, развивать координацию, чувство ритма.
⯀ Словесная игра «Теплые слова»
Цель. Развитие речевой инициативы, понимание переносного смысла, формирование взаимоуважения.
⯀ Словесная игра «Что можно увидеть руками?»
18
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ
Цель. Обогащение словаря прилагательных, тренировка памяти, воспитание толерантности.

Итог по теме недели
• «Помогаем малышам» (помощь самым младшим в саду: собрать игрушки, разложить книжки,
украсить раздевалку простыми аппликациями)
• «Сад добрых дел» (на участке или в уголке природы посадить быстрорастущие растения (например,
лук, горох или бархатцы))

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Доктор Айболит» (Режиссер: Давид Черкасский)
⯀ «Приключения кота Леопольда» (Режиссер: Анатолий Резников)
⯀ «Смешарики. Азбука доброжелательности» (Режиссеры: Александра Аверьянова, Алексей Минченок,
Олег Мусин)
⯀ «Три кота. Сборник добрых серий» (Режиссеры: Дмитрий Высоцкий, Алексей Горбунов, Елизавета
Перепелкина)
⯀ «Фиксики. Уроки добра» (Режиссеры: Василий Бедошвили, Андрей Колпин)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Волшебное слово» (Автор: Валентина Осеева)
⯀ «Зимний дуб» (Автор: Юрий Нагибин)
⯀ «Мой папа самый лучший!» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Подарок для Деда Мороза» (Автор: Наталья Песочинская)
⯀ «Школа доброты и дружбы» (Автор: Наталия Чуб)

19
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

Тема недели: Профессия – безопасность
Ценность: Труд.
Человек

Инфоповод: 05 декабря – день добровольца (волонтера)
в России

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Огнетушитель»
⯀ Аппликация: «Тушим пожар»

Итог по теме недели
Создание коллективной работы «Город безопасности»

Взаимодействие с родителями
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Азбука безопасности». Серия 1 (Режиссер: Олег Мусин)
⯀ «Азбука безопасности». Серия 2 (Режиссер: Олег Мусин)
⯀ «Азбука безопасности». Серия 16 (Режиссер: Олег Мусин)
⯀ «Смешарики 2D. Азбука профессий будущего». Серия 6 (Режиссер: Алексей Горбунов)
⯀ «Три кота». Сезон 1. Серия 47. «Пожарная станция» (Режиссер: Дмитрий Высоцкий)
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Веселый пожарный» (Автор: Ирина Зартайская)
⯀ «Кем ты хочешь стать?» (Автор: Александра Бодрова)
⯀ «Медсестра» (Автор: Бучков Р.)
⯀ «Опасные профессии» (Автор: Юлия Шуйская)
⯀ «Пожарная охрана» (Автор: Собе-Панек, Марина Викторовна)

20
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ

Тема недели: Новогоднее чудо
Ценность: Семья.
Добро и милосердие

Инфоповод: 18 ноября – день рождения Деда
Мороза в России, 31 декабря – Новый год

Познаем вместе
Беседа «Время волшебства и добрых дел»
По карточкам «Подарок от всего сердца», «Мастерская Деда Мороза у нас дома», «Тихая радость»
Цель. Познакомить детей с символами и героями праздника «Новый год». Обогащать представления
детей о действиях, в которых проявляется доброе отношение и забота о членах семьи.

Мастерим вместе
⯀ Аппликация: «Елочка»
⯀ Аппликация: «Снеговичок»

Играем вместе
⯀ Сюжетно-ролевая игра «Новогодний поезд»
⯀ Театрализованная игра «Помоги Деду Морозу разобрать подарки»
Цель. Формировать первичное представление о различии материального и духовного, воспитывать
отзывчивость, желание помогать.
⯀ Театрализованная игра «Кто согреет снеговичка?»
Цель. Воспитывать доброту, сочувствие, желание помогать; показать, что забота теплее любого подарка.
⯀ Народная игра «Елочка, замри»
Цель. Закрепление темы «Новогоднее чудо».
⯀ Подвижная игра «Елочка» (Туголукова Е. Н.)
Цель. Развитие произвольного внимания, скорости реакции и умения соотносить слово с конкретным
движением.
⯀ Дидактическая игра «Что важнее?»
Цель. Учить различать материальные ценности и духовные (семья, любовь, забота) на доступном уровне.
⯀ Дидактическая игра «Украсим дом для семьи»
Цель. Развивать эстетическое восприятие, воспитывать желание создавать уют для близких.
⯀ Музыкальная игра «Снежинка семьи»
Цель. Формировать понимание, что каждый член семьи уникален, но вместе они — одно целое;
развивать мелкую моторику.
⯀ Музыкальная игра «Наряжаем елочку любовью»
Цель. Формировать понимание, что красота праздника — в любви и единстве, развивать пластику, чувство
ритма.
⯀ Словесная игра «Небылицы»
Цель. Развитие связной речи, формирование аналитико-синтетических мыслительных операций,
поддержание положительного эмоционального фона детей.
⯀ Словесная игра «Зимние повторялки»
Цель. Развитие слухового внимания, формирование аналитико-синтетических мыслительных операций,
21
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»

ДЕКАБРЬ
поддержание положительного эмоционального фона.

Итог по теме недели
Плакат «Письмо Деду Морозу» с отпечатками пальчиков

Взаимодействие с родителями
«Познаем вместе»: Краткие тезисы о том, о чем дети узнали в детском саду, для семейного обсуждения;
примерные вопросы, которые можно задать ребенку.
«Смотри вместе» (Мультфильмы):
⯀ «Зима в Простоквашино» (Режиссер: Владимир Попов)
⯀ «Щелкунчик и Мышиный король», 2004 (Режиссеры: Наталья Мальгина, Татьяна Ильина)
⯀ «Дед Мороз и лето» (Режиссер: Валентин Караваев)
⯀ «Смешарики. Сборник новогодних серий»
⯀ «Фиксики. Сборник новогодних серий»
«Читаем вместе» (Книги):
⯀ «Ароматная новогодняя сказка. Что стряслось?» (Автор: Юлия Весова)
⯀ «Новогодние приключения игрушек» (Авторы: Лариса Маврина, Владимир Благов)
⯀ «Новый год Булки и Кефира» (Автор: Ольга Замятина)
⯀ «Птичий Новый год» (Автор: Татьяна Торгашова)
⯀ «Пушистые снежные сказки» (Автор: Евгения Бахурова, Екатерина Чертова)

22
Составлено на основе материалов проекта «Добрые игры»